近年來(lái)出國留學(xué)已經(jīng)成為趨勢，但是高中留學(xué)美國與先讀國際高中本科再去留學(xué)，選擇哪一個(gè)能夠更好地幫助孩子？就算在國內上國際高中的話(huà)，也要考慮選擇公立學(xué)校國際部、私立國際學(xué)校還是教育機構開(kāi)設的國際課程班，哪個(gè)更合適？這個(gè)問(wèn)題成為廣大家長(cháng)們的一塊心頭病，今天在這里給大家集中統一分析對比國外高中和高級學(xué)校的區別究竟在哪里？什么樣的學(xué)校最適合孩子？

國外高中的優(yōu)點(diǎn)

1. 美國高中課程更利于與美國大學(xué)課程對接

美國高中采取的學(xué)分制和大學(xué)教育非常相似。學(xué)校開(kāi)設課程很多，比如自然、科學(xué)、數學(xué)、外語(yǔ)等課程，學(xué)生可以根據自己的興趣選課，只要達到規定的學(xué)分就可以了。這對于在大學(xué)的生活是非常有利的。

學(xué)生按照自己的興趣提前學(xué)習一些大學(xué)的知識和課程，也為將來(lái)進(jìn)行了學(xué)術(shù)方面的積累和前提的準備。避免出現國內普遍現象：大學(xué)學(xué)習的專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)以后從事的職業(yè)不同。

2. 有利于學(xué)生提前了解美國文化，建立社交關(guān)系，適應新環(huán)境

孩子的年齡越小，他們接受新事物的能力越強，受益越多。提前了解美國文化、建立社交關(guān)系、適應新環(huán)境，避免只縮在中國人的小圈子里。

3. 美高生被名校錄取的概率要大于國內公立以及國際學(xué)校的學(xué)生

數據告訴我們雖然學(xué)校不會(huì )只錄取一個(gè)國內高中的學(xué)生，但是從ENROLL的比例來(lái)看，美高申請這種頂級學(xué)校一定會(huì )有明顯的優(yōu)勢。

國外高中的缺點(diǎn)

1. 是否在心理和身體方面都做出了充分的準備？

離開(kāi)父母懷抱，一個(gè)人來(lái)到國外，要擔負起所有的學(xué)習和生活，很多學(xué)生都無(wú)法適應，而且由于課程體制不同，學(xué)生在剛剛接觸大量的閱讀作業(yè)和寫(xiě)作時(shí)會(huì )覺(jué)得壓力很大。這對于學(xué)生的時(shí)間管理、學(xué)習效率、獨立思考能力和成熟度有著(zhù)很高要求。

2. 大部分美國高中學(xué)生的SAT均分更不高

在國外，學(xué)生無(wú)法保證他們自己平時(shí)復習的定量，在考前也不可能集中請假進(jìn)行沖刺性的復習，這也是導致國外學(xué)生SAT成績(jì)不高的原因之一。一方面美高黨明白分數不是唯一，另一方面對于那些頂級大學(xué)而言，SAT不宜超過(guò)三次，考試超過(guò)三次的學(xué)生永遠都不會(huì )是他們的第一選擇。

3. 國際學(xué)生在美國參加學(xué)術(shù)競賽的機會(huì )相對有限

很多州內和國內的競賽都要求本土學(xué)生參加，而國際學(xué)生可能只停步在初選。

國際學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)

我們比較常見(jiàn)的國內開(kāi)辦的國際學(xué)校主要分為以下三種：

只招收國際學(xué)生的國際學(xué)校

這類(lèi)學(xué)校一般只招收在華工作的外籍人士的子女，比如北京京西中學(xué)，北京順義國際學(xué)校，上海美國中學(xué)，都是屬于這種類(lèi)型的。這類(lèi)國際學(xué)校的性質(zhì)和在國外就讀高中的性質(zhì)是完全一致的。目前這類(lèi)學(xué)校在國內開(kāi)設IB課程。

普通公立高中開(kāi)設的國際部

這類(lèi)學(xué)校為了迎合美國大學(xué)的招生要求引進(jìn)了AP或A-LEVEL課程，面向有留學(xué)計劃的學(xué)生開(kāi)放招生。不過(guò)仍然以商業(yè)模式運作，生源層次不齊，所開(kāi)課程有限，要考慮這類(lèi)學(xué)校的成熟度，保證所開(kāi)設的課程多樣性和豐富性，家長(cháng)在選擇時(shí)盡量擦亮雙眼，選擇比較成熟的國際項目。

私立國際高中

私立國際學(xué)校相對于公立學(xué)校國際部學(xué)費會(huì )更昂貴，尤其是已經(jīng)發(fā)展比較成熟的，像北京艾迪國際學(xué)校，北京匯佳私立學(xué)校，北京王府中學(xué)等等。正式由于這一點(diǎn)也會(huì )導致攀比風(fēng)氣比較重，學(xué)生質(zhì)量層次不齊。

家長(cháng)們在選擇學(xué)校時(shí)也要適當考慮這些客觀(guān)因素：

1、在國內上國際高中的人越來(lái)越多

國際高中采取雙語(yǔ)或全英文教育，更符合中國的國情，利于學(xué)生適應英語(yǔ)教學(xué)模式。學(xué)生既可以體驗國外的課程體系，又不會(huì )覺(jué)得像在國外那樣孤單。同時(shí)由于不需要再參加高考，學(xué)生壓力減少很多，同時(shí)還可以保證有充足的時(shí)間去備考。

2、引進(jìn)國際課程種類(lèi)不同

國內引進(jìn)的國際課程中，A-LEVEL更注重課程的深度，IB更注重課程的廣度。而AP，雖然被北美大學(xué)所追捧，但并不能算作一種課程體系。

3、有些國際學(xué)校的師資流動(dòng)性大，學(xué)生質(zhì)量層次不齊，兩極分化情況也比較嚴重

就讀國際學(xué)校，最終IBT成績(jì)50-80左右，SAT考不出來(lái)（在1500左右）的也不少見(jiàn)。這類(lèi)學(xué)生最終可能會(huì )因為無(wú)法達到標化的要求而放棄申請TOP50的學(xué)校，或者只能選擇不要求SAT成績(jì)的學(xué)校進(jìn)行申請。

針對于以上的分析，建議如下：

出國留學(xué)對于學(xué)生的身心，體能，成熟度，獨立性，適應性，語(yǔ)言和自我管理能力都是巨大的挑戰。

建議考慮清楚自己出國的原因，是盲目跟風(fēng)，還是自己已經(jīng)有了清晰的目標，了解自己希望通過(guò)留學(xué)獲得什么。還有一些學(xué)生可能誤以為國際學(xué)校會(huì )很輕松，不想接受?chē)鴥忍铠喪浇逃?，其?shí)留學(xué)后你會(huì )發(fā)現想在新學(xué)校獲得理想的成績(jì)，同樣要付出很大的努力和心血。單拿學(xué)校對學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作要求來(lái)說(shuō)，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是極具挑戰性的。

因此學(xué)生和家長(cháng)要結合自身的情況冷靜分析，而不是盲目跟風(fēng)，聽(tīng)從周?chē)诉^(guò)度的宣傳推廣，希望今天提出的這些能對廣大家長(cháng)和學(xué)生有所幫助。