遠恒佳學(xué)前教育中心概況

深圳遠恒佳教育集團于1998年創(chuàng )辦了第一所幼兒園后，運用集團辦學(xué)優(yōu)勢擴大辦學(xué)規模，一年一個(gè)新臺階，至2018年發(fā)展到十六個(gè)幼兒園。分布在深圳市重慶市兩市六個(gè)地區。

為了提升集團幼兒園的辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，集團董事會(huì )敏銳地認識到幼兒園內涵式發(fā)展的重要性，決定通過(guò)成立集團學(xué)前教育管理中心的宏觀(guān)調控，促進(jìn)幼兒園的科學(xué)管理、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和資源的統一調配。學(xué)前教育管理中心，設教研部、人社部、培訓部、拓展部、裝備部5個(gè)部門(mén)，設主任1人，部長(cháng)7人，教研員6人。并聘請了資深幼教專(zhuān)家、原南山區教育局教研員吳慧鳴教授和深圳市優(yōu)秀園長(cháng)、原深圳市彩田幼兒園園長(cháng)唐玉萍女士擔任學(xué)前教育管理中心教學(xué)總監。

學(xué)前教育管理中心通過(guò)宏觀(guān)調控，促進(jìn)集團十幾所幼兒園、早教中心、遠思明培訓的科學(xué)管理、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和資源的統一調配。中心秉承集團辦學(xué)理念，在集團第二個(gè)十年發(fā)展新坐標“四個(gè)美好”的指引下，加強學(xué)前教育管理，不斷改善和優(yōu)化辦學(xué)條件，建立和完善了各部門(mén)管理體系。在課程建設上，在借鑒和融合國內外先進(jìn)的教育理念基礎上，依據《綱要》《指南》精神，結合集團的管理理念和實(shí)踐研究，形成了遠恒佳幼兒部“4I”體驗課程體系，早教中心“萌閱”課程體系，讓0-6歲幼兒“快樂(lè )地生活，主動(dòng)地探索，行動(dòng)中學(xué)習，經(jīng)驗中發(fā)展”，促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。2020年，遠恒佳“4I”體驗課程立項為“深圳市科學(xué)保教示范項目”。2021年，通過(guò)政府聯(lián)合招標，“4I”體驗課程成為公辦幼兒園本土課程之一。

同時(shí)，圍繞0-6歲幼兒課程的實(shí)施，中心從創(chuàng )設適宜的環(huán)境、科學(xué)地安排和組織幼兒一日生活、區域活動(dòng)的組織引導、早操活動(dòng)的編排、早教經(jīng)典閱讀活動(dòng)設計、主題活動(dòng)的開(kāi)展、項目活動(dòng)的組織、教學(xué)計劃的撰寫(xiě)、幼兒發(fā)展的觀(guān)察評價(jià)等等，開(kāi)展系列的專(zhuān)題培訓以及現場(chǎng)研討，建立幾十個(gè)“底線(xiàn)管理”的行政管理指引、課程實(shí)施指引，同時(shí)引領(lǐng)集團各幼兒園主持、參與多項國家級、省級、市級及區級課題，有效加強了教師隊伍的專(zhuān)業(yè)建設。

幾年來(lái)，學(xué)前教育管理中心秉承“服務(wù)、幫助、支持、引領(lǐng)”的工作原則，幫扶了集團幼兒園、遠恒佳早教在“內涵式’發(fā)展的軌跡上跨越新臺階，發(fā)揮著(zhù)“核心”引領(lǐng)作用，有效地促進(jìn)了集團幼兒園、早教中心、培訓工作在規范化、專(zhuān)業(yè)化、有特色、能示范上彰顯優(yōu)質(zhì)品質(zhì)，目前集團所屬幼兒園中，省級幼兒園2所，市一級園6所，市優(yōu)質(zhì)特色示范園2所，多所幼兒園獲得深圳市優(yōu)質(zhì)辦學(xué)獎，得到了同行、家長(cháng)和社會(huì )的好評。

為了充分利用和發(fā)揮集團豐富的人文資源和教育資源，遠恒佳學(xué)前教育管理中心一套班子兩肩挑，運用各級各類(lèi)各層次的專(zhuān)家資源庫，通過(guò)集團所屬的遠思明教育服務(wù)有限公司的業(yè)務(wù)功能，承擔了深圳市多個(gè)行政區以及全國多地的教師專(zhuān)業(yè)培訓任務(wù)，特別是在中小學(xué)師資培訓、幼兒園各層次培訓方面（幼兒園管理實(shí)務(wù)、幼兒園教師全員培訓、幼兒園教研教學(xué)、骨干教師能力提升、保育員培訓、團隊培訓等）積累了豐富的經(jīng)驗，取得了良好的社會(huì )效果，受到主辦單位的一致好評，開(kāi)啟了專(zhuān)業(yè)的教育服務(wù)時(shí)代。

遠恒佳學(xué)前教育管理中心已經(jīng)成為集團亮麗的名片，更是深圳幼教界的民辦品牌，我們有信心更有實(shí)力建設更多的幼兒園，把遠恒佳優(yōu)質(zhì)的幼教經(jīng)驗和資源運用到需要的地方，為更多的幼教者提供了高質(zhì)量培訓，為更多的孩子提供優(yōu)質(zhì)教育。